Biblioteki pedagogiczne i ich zasoby

Moduł III

Przykłady działań bibliotek pedagogicznych

Zmiana systemu doskonalenia nauczycieli i nowe formy pracy, polegające na wspomaganiu pracy szkół oraz organizowaniu i prowadzeniu sieci współpracy i samokształcenia nauczycieli, to wyzwanie, jakie stoi obecnie przed bibliotekami pedagogicznymi. Wiele z instytucji od 2012 r. bierze udział w pilotażu kompleksowego wspomagania i tym samym przygotowuje się do realizacji nowych form pracy. Zapraszamy do zapoznania się z ich doświadczeniami zdobytymi we współpracy ze szkołami.

Załączniki:

Artykuł Biblioteka pedagogiczna wspomaga placówki oświatowe w Siedlcach, Percińska M., (2014), Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji
Artykuł Budowanie systemu wspomagania – przykład BP w Skierniewicach, Szwed I., Szymczak M., (2014), „Trendy” nr 2, s. 99–103 Artykuł Efektywna współpraca z biblioteką pedagogiczną – przykład dobrej praktyki,
Hatak W., Mielnik P., (2014), „Trendy” nr 2, s. 95–98 Artykuł Udział Biblioteki Pedagogicznej w Łodzi w projekcie wspomagania szkół, Szeligowski P., (2014), Warszawa: Ośrodek Rozwoju Edukacji Prezentacja
Biblioteka Pedagogiczna w Pile we wspomaganiu pracy szkoły/placówki, Walczak B., (2015), Piła: Centrum Doskonalenia Nauczycieli, Publiczna Biblioteka Pedagogiczna w Pile

poprzednia 1 2 3 4